Biologica, de naam zegt het eigenlijk al, “levenslogica”. Er zijn momenten waarop ons leven of werk niet altijd even logisch lijkt. Biologica wil je helpen op deze ontdekkingstocht om de kracht in jezelf te vinden.
Mijn specialisaties liggen hierbij op het gebied van persoonlijke ontwikkeling, authentiek leiderschap, hoogbegaafdheid en het onderwijs. Kijk onder de verschillende tabs voor meer informatie.
Het zijn niet de sterkste soorten die overleven en ook niet de meest intelligente. Het is het soort dat het beste reageert op veranderingen.
~ Charles Darwin ~
Biologica heeft een breed aanbod. Wil je weten of ik iets voor u of jou kan betekenen? Lees gerust verder of neem contact op.
Kinderen en jongeren: Biologica richt zich op kinderen en jongeren middels KIDS met PK en de methode Anders Leren Met Paarden. KIDS met PK is een programma dat kinderen en jongeren (8-18) leert om te gaan met hun eigen gedachtes en gevoelens, zodat ze het beste uit zichzelf kunnen halen. Anders Leren met Paarden richt zich op kinderen op de basisschool (vanaf groep 4) die vast lopen op school. Beide werkwijzen bieden een praktische manier van werken ondersteund door paarden, waarbij in een korte tijd handvatten kunnen worden gegeven voor zowel het onderwijs als de thuissituatie.
Volwassenen: Biologica richt zich op volwassenen middels IK met PK. Deze coaching, met de inzet van paarden, is onder andere gericht op persoonlijke ontwikkeling en de uitdagingen die dit met zich meebrengt. Denk aan onderwerpen als grenzen stellen, zelfvertrouwen en zelfbeeld.
Hoogbegaafdheid:
Uitdagingen op het gebied van hoogbegaafdheid kunnen spelen op persoonlijk vlak, maar ook op beleidsmatig vlak. Voor beiden kun je terecht bij Biologica.
Onderwijsprofessionals: Door mijn achtergrond in het onderwijs richt Biologica zich ook op het ondersteunen van onderwijsprofessionals. In deze tak van Biologica komt eigenlijk alles samen. De uitdagingen die ik in de coaching tegen kom, worden als casussen besproken in een workshop en aangevuld met inhoudelijk kennis en achtergrond informatie. Vervolgens kunnen beleidsmatig stappen worden gezet om onderwijs inclusief te maken en hoogbegaafde leerlingen en betrokken collega’s een gewaardeerde plek te geven.
Een open, betrokken en gedreven persoon is een korte typering van mezelf. Het zien, waarderen en stimuleren van ieder zijn eigen kracht, is iets waar ik energie uithaal.
Mijn werk wordt gekenmerkt door openheid, oordeelloze gesprekken en betrokkenheid. Daarnaast ben ik betrouwbaar en leergierig. Leergierigheid uit zich in het voortdurend verder willen ontwikkelen, maar ook in het feit dat ik open sta voor feedback en meningen van anderen.